小玩具放不进去怎么办,小玩具放不进去怎么办图片
我七岁爱玩的玩具十岁就不会玩了因为我觉得幼稚，为什么我十二岁爱的人到了十五岁还放不下！
因为玩具和爱的人是不一样的，爱的人可能只有一个，而玩具有很多
一个正方体里面有六个颜色的木条是什么智力玩具啊 我拆开放不进去了~
是模仿吧，那个也是六个颜色，合起来是正方体的。你去找商店看一下，问问他们那是什么，他们应该比较清楚玩具这类的东西！
娃娃家里，一个小姑娘翻炒着锅里的塑料玩具，炒好的菜太大根本装不进碗里，他环顾四周，
告诉他之前炒好的菜不可以倒出，把菜重新切碎再炒，这样做菜就不好吃了，客人就不会喜欢了！告诉他以后不能再这样做，顾客们不喜欢这样的厨师哦！(*^__^*) 嘻嘻……
小孩五岁了，玩具总是乱扔，说了好多次也不行，有什么办法？
乱丢玩具，这是很多孩子的通病。
因为这个年纪的孩子都比较好动，好奇，且不懂得珍惜自己的玩具。
作为家长，既要尊重孩子的天性，也要懂得引导孩子学会管理自己的玩具。
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第一：当孩子乱丢玩具却不自己收拾的时候，一开始，家长可以以比赛形式跟孩子一起收拾玩具，让孩子感受到收拾玩具的乐趣。
在家长的协助下，孩子慢慢学会收拾和归类自己的玩具之后，家长逐渐放手。
这时，可以通过考验的形式。跟孩子说，爸爸妈妈考考你，看你聪明不聪明。
一般，五岁的孩子都比较喜欢表现自己的聪明。
所以，这时家长提出考验方式，让孩子在规定时间内把玩具收拾好，并归类。
当孩子在规定时间内收拾好自己的玩具后，家长要适当奖励。比如奖励孩子看他喜欢看的动画片，或买孩子喜欢看的书给孩子。等等。
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第二点，当孩子玩具乱丢而孩子不收拾时，家长不要急于代劳。而是让孩子自己整理，如果孩子不自己收拾玩具。那家长可以明确的告诉孩子，你想去看电影或去公园玩，或是去游乐场玩的愿望就不能实现了。（注意，这些愿望必须是最近孩子最想实现的愿望，这样激将会更要动力）孩子如果很想实现自己的愿望，那收拾玩具是必须的条件。
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第三点，可以跟孩子讲一些关于爱讲卫生，做家务 ，学会管理自己东西的绘本故事，慢慢鼓励引导孩子，让孩子在学习中学会做个乖孩子。
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第四点，间接表扬法。你可以跟孩子说，今天你去学校接孩子的时候，老师当着我的面表扬你了。说你在学校表现积极，乐于助人。老师很喜欢你。顺便将孩子一句，说老师还问了你在家表现怎样？有没有积极啊？比如听话，收拾玩具，整理自己衣物啊？等等。相信孩子会知道自己要怎么做。
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谁都不喜欢被逼迫，哪怕是一个5岁的小孩。
你可以装作跟他玩“给玩具找家”的 游戏 教他归位的概念，把箱子按大小分号，让玩具按大小放进去，做对了就奖励他，也可以按颜色、材质等等分类。以后每次提醒他，“你的玩具都找到各自的家了吗？
你好，你说孩子乱扔玩具，其实大部分的孩子都是这样。孩子乱扔玩具和家长怎么看孩子有很大关系。
我的儿子三四岁时候也是这样，那时候爷爷奶奶看的时间多一些。可能老人本身也没有那么多精力跟在屁股后面收拾。后来我发现这个问题了。每次不玩了都要让他自己收拾玩具。也是因为忙陪伴孩子时间也少，孩子自己收拾玩具也很不情愿。
在这个情况下，大人要跟孩子一起收拾。每次不玩了以后，家长一定要积极引导孩子去收拾玩具。他很不情愿的时候，你可以说，妈妈帮你收拾好不好？来，我们一起收拾，或者用比赛去引导孩子，看看谁收拾的又快又好。然后在你的帮忙下让他收拾完，给他一个大大的鼓励，说，你真棒！
这一个多月居家隔离，让我有了更多的时间陪伴儿子。我发现他越来越自律，玩具不玩了，只要说一句，马上开始自己动手收拾。如果太多他会要求家长一起收拾。这时家长都可以帮忙的。小孩子还小，不可能一个人做很多事情，所以需要家长帮忙，帮他他才会成长。
还有一点我要说一下，父母对孩子的陪伴要远远大于一切。也就是说如果孩子能自己带的话一定要自己带，公公婆婆可以帮帮忙一定不要完全丢给他们管。
这一个月以来虽然从没有出去过。我的陪伴，我的教育，我发现孩子忽然懂事了。衣服袜子，裤子都会自己穿。还会说很多让人很感动的话。有时候我和他爸爸有点小矛盾，他还会调解一下，家里人有人不舒服了，他会马上关心起来，问问怎么了，要不量量体温，要不要去医院等等。完全没了以前说一不二的风格。
说了这么多，最后总结一句，就是孩子需要父母耐心的陪伴，言传身教最重要！
毕竟是孩子嘛，也不能太着急，好习惯的养成需要一定的时间，首先要培养意识，耐心引导，很多管家苛责型的父母，越是指责孩子越不听，影响自尊水平，自尊水平越低的孩子越不自律，可以温和的问孩子幼儿园小朋友玩了玩具之后他们是怎么做的？这么多玩具是不是看着有点乱，有没有学过怎么整理玩具啊，和妈妈分享一下吧？这样引发孩子思考和反省！或者玩玩具之前就提醒她之后放回原位，要不然把别的地方都占了，或者不放原位下次玩的时候就不知道去哪取啦！还有一个方法定规矩，问他最近喜欢玩什么把它选出来，其他的玩具都放起来，轮换着玩，不然丢的哪里都有，会觉得家里跟乱，如果多拿出来几样，你要学会每天整理玩具，你觉得呢？这样无论哪种方法，都需要坚持，经常提醒！所以我们要学会引导孩子，掌握主动！不是命令也不是批评！
我觉得小孩子乱扔乱放，跟大人的有很大的关系，老话说的好，言传身教，首先我们大人要做好榜样，用自己的实际行动去影响小孩子，因为你做不到的凭什么要求孩子做到。
5岁这个时间段是孩子的拐点，小家务活小家伙也能凑合着干了，重点是培养她的习惯，我家女儿也是随便扔玩具，我采取的是奖励机制，让她自己收玩具，然后带她买女儿最喜欢的棒棒糖，时间长了，女儿就习惯自己收玩具了！习惯以后她也喜欢干了，您可以试试！
关于这个问题大多小孩基本都是这样的，包括我们小的时候可能也是。如果孩子乱扔东西的情况下，我个人觉得不要采取大声斥责吼或动手打骂的行为！可以适当轻声微笑细心耐心教导了！
孩子乱扔玩具,随手乱放乱扔,真的是让人头痛的事情。每次都是说了不听,真是让人火大。我家孩子也是这个情况,现在改善了。我的做法是每次看到乱扔的东西让他自己拾掇。如果他不拾掇,我也不会动。找不到东西找我要的时候,我就会趁机教育他这个东西应该放到哪里比较好找。这样他就会为自己的东西承担起责任来了。
可以尝试奖励机制，提前说好规则，什么情况奖励，什么情况惩罚，奖励多少。我家用的积分币机制，不只针对玩具收纳，还包括学习和劳动。用积分换玩具，很有效果。
首先很高兴能回答这个问题，我有个四岁的孩子，从我的经验来讲一讲，然后做个总结。
孩子还小的时候玩具并不多，乱扔了也不是很乱，可是我家的大人都很喜欢孩子，隔三岔五的买个玩具送他，时间一长，他的玩具都要用柜子来装了，后来的结果就是从客厅到走廊到卧室都是玩具。大人们总是不厌其烦的收拾玩具，小家伙总是乱丢，很少收拾玩具。 后来我经过以下几个办法，逐步让他养成了照顾好这些玩具的习惯。
不要以为小孩什么都会，大人不教他的话。“收拾好玩具”对他来说他是茫然的，会不知所措“什么叫收拾好？”。所以要利用好小孩模仿能力强的特点，大人主动演示，一步一步教，积木应该放盒子里，小人玩具应该放哪里。
我们大人往往只告诉孩子自己的期盼，而又不愿意准确的说出来如何做才能达到，于是双方之间出现了一个很大的误区。需要花时间训练孩子消除这些误区。
直接告诉孩子，从现在起，凡是没有收好的玩具，大人就会收走，实际上是保管起来。只说一遍就好；”你想把玩具自己收起来，还是让我来收？”
这个时候孩子收走的是他在乎的玩具，而我收走的他根本不喜欢，所以也不在乎。
注意到哪些玩具是我孩子真正在乎后，我直接告诉小家伙：“我不会再提醒你了，我会收走任何没有收拾好的玩具哟”。这下我基本上收不到什么玩具了，因为他会跟我抢了。
如果孩子连续一周都收拾好玩具的话，我会还他的，虽然偶尔他还是会反复，但是已经好太多了。
孩子做的好，要鼓励， 鼓励往往是激发一个孩子上进的最好方式。
总结： 孩子会把玩具乱丢，根本上还是玩具太多了，就算收走了也不在乎，哪怕永久也见不到这些玩具了，所以我们大人还是要采取一些措施（不要买太多的玩具）。
在执行这几步的时候要提前告知孩子，要让孩子事先知道有这个规则了。大的方针不变的情况下，孩子可以参与制定这个“玩具回家的规则”。这样孩子执行起来更有动力，但是不要以为孩子不会反复，大人要做的就是不要惩罚孩子。 惩罚可能更立竿见影一些，但是长期会造成不良后果，而且这也是在帮助孩子培养自律与合作。
