林肯的母亲是个什么样的人,林肯的父母是黑人还是白人
林肯一生中最重要的女人有谁？她们对林肯有着怎样的影响？
林肯一生当中最重要的女人就是他的母亲，林肯的母亲可以说小的时候也是非常，平时的生活过得非常贫苦，但是不管生活再苦，也要让自己的孩子能够接受到非常良好的教育，后来林肯姐弟两个人在平时的生活当中一起互相帮助，互相学习，把母亲教导的道理完全记在了心中，林肯曾经说到过自己所想要获得的全部东西都来源于自己的母亲，我们从这句话当中能够看出林肯的母亲，对于林肯来说有着非常重要的作用。
林肯的母亲去世之后，他的父亲又找了一位妻子，因为当时家里条件并不好，林肯的父亲不想让林肯继续读书，因为林肯读书的话，就会耽误干活，有一次因为林肯讲笑话，耽误了干活，导致被农场的管理者大骂，后来他的父亲当着所有的人的面把林肯揍了一顿，所以林肯和父亲的隔阂越来越深，正是因为林肯的继母在中间调和，要不然父子之间的感情变得会更加糟糕。
林肯的妻子虽然说在婚后生活当中对林肯并不是太好，有一点歧视林肯的感觉，感觉林肯就是一个非常清贫的律师认为林肯没有机会当上总统，还看不起林肯的继母，林肯在家里地位非常低，有的时候还会被他的妻子泼咖啡，林肯在长达十几年的家庭生活当中一直非常的忍耐，可能正是因为这种忍耐力才让他在成为总统之后忍耐了很多。
可以说林肯是一位非常伟大的总统，为了自己国家的利益，在统治过程当中忍受了很多的委屈，因为林肯当时做总统的时候没有丝毫的经验，那个人都轻蔑他，所以说也受了很多的委屈，但是林肯凭借着自己的努力告诉了大家，他是一位非常有能力的总统。
林肯父母简介
1809年2月12日，林肯出生在肯塔基州哈丁县一个清贫的农民家庭，用他自己的话说，他的童年是“一部贫穷的简明编年史”。小时候，他帮助家里搬柴、提水、做农活等。 父母是英国移民的后裔，他们以种田和打猎为生。1816年，林肯全家迁至印第安纳州西南部，开荒种地为生。9岁的时候，林肯的母亲去世了。
一年后，父亲与一位寡妇结婚。继母慈祥勤劳，对待前妻的子女如同己出。林肯也敬爱后母，一家人生活得和睦幸福。由于家境贫穷，林肯受教育的程度不高。为了维持家计，少年时的林肯当过俄亥俄河上的摆渡工、种植园的工人、店员和木工。18岁那年，身材高大(1.93米)的林肯为一个船主所雇佣，与人同乘一条平底驳船顺俄亥俄河而下，航行千里到达奥尔良。
当上总统后，由于是鞋匠的儿子，受人侮辱。他的一个手下在纸条上写了“笨蛋”传给林肯。林肯看后，不但没有生气，反而幽默地说：“我们这里只写正文，不记名。而这个人只写了名字，没写正文。”
亚伯拉罕林肯的母亲叫什么
1.林肯的生母——南希· 汉克斯
她是露西 · 汉克斯的女儿,又是托马斯和伊丽莎白·斯帕罗夫妇的养女,与斯帕罗家一起生活,因而人们时而叫她南希· 汉克斯 ,时而叫她南希·斯帕罗。病开始时,有家人舌头上出现一层白苔。南希·汉克斯·林肯的舌头上也出现了一层白苔。她的主要器官都在发烧,舌头变成了淡褐色,手脚越来越凉,脉搏越跳越慢。1818年10月，母亲南希·汉克斯因为乳毒病去世。
2.林肯的继母——萨利· 布什
死因不明。
3.补充说明：林肯
亚伯拉罕·林肯（1809年2月12日－1865年4月15日），美国政治家、思想家，黑人奴隶制的废除者。第16任美国总统，其任总统期间，美国爆发内战，史称南北战争，林肯坚决反对国家分裂。他废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。林肯击败了南方分离势力，维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。内战结束后不久，林肯遇刺身亡，是第一个遭遇刺杀的美国总统，也是首位共和党籍总统，曾位列最伟大总统排名第一位。也是美国最有作为的总统之一（其他2位为乔治·华盛顿、富兰克林·罗斯福）。
林肯这个人成长成才成功之道
名人成才之林肯：母亲的爱与坚持助其成长
亚伯拉罕·林肯，美国第16任总统。他领导了美国南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，维护了美联邦统一，为美国在19世纪跃居世界头号工业强国开辟了道路，使美国进入经济发展的黄金时代，被称为“伟大的解放者”。1809年2月12日，林肯出生在一个农民的家庭。从平民到总统，与林肯童年的家庭教育与生活是分不开的。
林肯有着聪明的头脑
林肯小时候家里很穷,长得也不起眼，邻居的小孩经常欺负他，大人也时常捉弄他。一次，邻居大人把一枚一圆硬币和两元硬币当着林肯的面扔到地上，叫他拾回去。林肯捡起一圆硬币跑回家交给了妈妈。于是，林肯傻和呆的事在街坊邻居中传开了，大家都爱在林肯面前玩丢硬币的游戏，每次，林肯都只拾一圆币。妈妈听到街坊邻居说到这件事，也为养了这个傻孩子流泪。林肯知道后，对妈妈说：“妈妈，我不傻，您想想，当初，我第一次要是捡起那枚两元硬币，我就仅能得到可怜的两元钱，而现在，我不是得到了更多吗?”妈妈把林肯紧紧搂在怀里，连连称赞林肯是一个乖孩子。
读书时，有一次考试，老师问他：“你愿意答一道难题，还是两道容易的题目?”林肯很有把握地答：“答一道难题吧。”“那你回答，鸡蛋是怎么来的?”“鸡生的。”老师又问：“那鸡又是从哪里来的呢?”“老师，这已经是第二道题了。”林肯微笑着说。
又有一次，林肯步行到城里去。一辆汽车从他身后开来时，他扬手让车停下来，对司机说：“能不能替我把这件大衣捎到城里去?”“当然可以，”司机说，“可我怎样将大衣交还给你呢?”林肯回答说：“哦，这很简单，我打算裹在大衣里头。”司机被他的幽默所折服，笑着让他上了车。
林肯7岁那年，有一天他出去玩，突然听到一阵骚乱的声音，循声望去，他看到一群人围着一个骑马的人，仔细一听才知道：这人是一个小偷，那马是他偷来的，正当他骑上马准备逃走的时候被人发现了，可他却狡辩道，凭什么说是我偷的马，这是我的马!林肯马上走上前去说：“既然你说这匹马是你的，那好，你说一说：这匹马的哪只眼睛有毛病?”他边说边用双手捂住了马的两只眼睛。小偷一听急了，忙说：“左眼!”林肯松开捂住马的左眼的手，并用那只手在马的眼前不停挥动。马叫了一声，小偷更急了，马上改口说：“不对，
我说错了，应该是右眼!”林肯马上松开另一只手并作了与先前相同的动作...... 小偷终于老实拱出偷马的经过 !
优秀的品质，来自母亲的培养
林肯母亲南希是位个性善良，甚至有些羞涩的妇女。在决定事情时由于胆子小，通常是不采取主动，但林肯5岁时，她突然变得胆大起来。
“孩子必须上学”她说。林肯父亲托马斯开始反对：“读书对于像我们这样的人家是不要紧的。另外，你需要他们在家帮忙，他很快就是个好帮手了。但在母亲的坚持下，林肯和姐姐都进入了两英里远的一所学校。
“你们今天学了什么?”尽管很累，但南希还是常常的问。一次，林肯天真地问着他不知从哪儿听来的名词：“妈，什么是解放?”南希屏住了气，用目光注视着他：“解放，就是自由，就是一个属于自己而不象奴隶一样属于别人。这是每个人应当有的权利，不管是什么肤色，这一点一定不要忘了。”
孩子严肃的点了点头。南希心里轻松了，虽然她无法确定这番话对这个幼稚的孩子所产生的兴趣，后来历史却证明，她的这番话，影响了一个国家的进程，这番话对孩子心灵的震动是无法形容的。
就是这个令人尊敬的母亲给予自己的孩子以崇高的品质。
林肯聪明乖巧，加上受到母亲的教诲，不管干什么，他都非常认真负责，诚实而且守信用。从一位平民到总统，可以说，林肯经历了许多令他难以忘怀的痛苦的过程。然而，就是这样一个倍受艰辛的人，改变了美国历史的进程，不可否认，这与他勤奋刻苦的精神、不屈的斗志及良好而珍贵的家教有密不可分的关系。
从林肯的早期教育来看，除了聪明的头脑以外，母亲的爱与坚持十分重要，影响着林肯的人生观和人格品质，最终才能成为一名伟大的政治家！
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谁知到林肯和他父母亲的故事
林肯的台阶
一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。
这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。他的母亲便是南希·汉克斯。
林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正规教育的时间，加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。林肯失过业，做过工人，当过律师。他从29岁起，开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，被马克思称之为“全世界的一位英雄”。母亲南希在林肯9岁那年不幸病故。但毫无疑问，她用坚强而伟大的母爱抚养了林肯，使他勇敢而坚定地走向未来。
不言而喻，人的一生有无数级台阶——生活、学习和工作。如何面对和攀登这些人生之阶？对于孩子，是牵着手、搀扶着上，还是抱着上？不同的父母会有不同的答案。显而易见，如果家长牵着、搀扶着孩子，就会使孩子产生依赖性，常常把父母当成拐棍而难以自立。如果家长抱着孩子上台阶，把孩子揽在襁褓里，那么，孩子就会成为被“抱大的一代”，不经风雨，不见世面，更难立足于社会。平时，孩子饭来张口，衣来伸手，上学接送，晚上陪读，甚至考上大学父母还要跟着做“保姆”。孩子大学毕业后找工作，又得父母跑单位，当“职介”……这样，孩子是很难自立成人大有作为的。
再富也不能富孩子，不妨让孩子吃点苦，有“台阶”让他自己爬。这样，孩子也许能“一鼓作气”，攀上光辉的顶点。
在鲜花、掌声和欢呼的背后，是艰苦的劳动、苛刻的条件和可怕的考验。为了金钱与荣誉，奥波里德要求小莫扎特无论旅途多么劳累，都要随时可以当众表演。为了宣扬儿子的天才，他让孩子必须习惯听从突如其来、异想天开的种种刁难性提议。如：当场演奏从未接触过的技巧艰深的乐曲；按照听众临时设想的几个低音即兴作曲，并根据指定的调性当即演奏用多条手帕将键盘全部蒙住而不影响弹琴；在一场音乐会上从头至尾全部演奏自己的作品，等等。并且，这样的演出每每长达四五个小时之久。
1772年，16岁的莫扎特终于结束了长达10年之久的漫游生活，回到自己的家乡萨尔斯堡，在大主教的宫廷乐队里担任首席乐师。
这10年对莫扎特来说，无论是艺术还是生活都是极为重要的锻炼、积累和学习的阶段。他8岁就写了三首交响乐和几首奏鸣曲；12岁就为维也纳歌剧院写了歌剧《假傻姑娘》；14岁为意大利米兰歌剧院写了歌剧，并亲自指挥演出，连演20场，场场爆满。这轰动欧洲的出色的成绩使得莫扎特14岁就获得了意大利音乐中心——鲍伦亚学院院士的称号，被罗马教皇授予了“金距轮”奖章。
父亲在教小莫扎特音乐时本着循序渐进的原则。开始时只教点简单的曲子，但莫扎特接受能力很强，许多曲子听了一遍就能毫不费力地记住了。父亲怕儿子负担过重，所以没有过早地教他作曲，可是5岁的莫扎特在旁边看着父亲书写乐谱，也开始学着作曲。有一次，父亲和朋友走进莫扎特的房间，见孩子正在五线纸上专心地写东西。“莫扎特你写什么呀！”他随手拿起儿子写的东西一看，不禁吃了一惊，原来儿子在写钢琴协奏曲，而且写得完全符合规则。他故意逗儿子说:“你可知道，你这个曲子不能演奏啊！”小莫扎特生气地回答说:“我知道，哪个曲子在演奏前不要修改呀！”父亲竟然被反问得说不出话来。
莫扎特的成长故事
父亲很惊异于儿子的音乐天赋，此后也开始教他一些难度较大的作曲练习。小莫扎特非常聪明，而且勤奋好学，别的小孩子在玩的时候，他却成天待在家里不是练琴就是作曲，五六岁的孩子就像一个大人一样埋头于音乐。老莫扎特为了让儿子开阔眼界，少年时就有所成就，从1761年秋起，他就带着6岁的儿子小莫扎特和女儿安娜，到奥地利的首都维也纳演出。这次演出获得了很大的成功。接着，父亲又带他们到德国、法国、英国、荷兰和瑞士演出，每到一个地方，都获得观众的好评。但在这次旅行演出中，老莫扎特也清楚地看到了儿子身上的缺点：他虽然有出色的音乐天赋，但是由于没有受过正规的普通教育，所以文化基础很差。旅行回来后，父亲为儿子进行系统的补课，教他学习拉丁文，学习音乐家必修的意大利文，还学法文和英文。
正是在老莫扎特的严格要求下，再加上小莫扎特自己的刻苦努力，最后莫扎特终于成为一位世界著名音乐家，对世界音乐作出了巨大的贡献，成为维也纳古典乐派的重要代表人物。
